Professeur assistant-invité en Histoire au Pomona College, Claremont, Californie. Ses recherches portent sur l’éducation, la jeunesse, la race et les institutions dans les sociétés musulmanes du nord-ouest de l’Afrique aux XIXe et XXe siècles. Il travaille actuellement sur les médersas, écoles dites « franco-musulmanes » et leur rôle au sein des communautés musulmanes en Algérie, en Mauritanie, au Mali, au Sénégal et au Tchad. Ce projet souligne l’importance de la perspective transsaharienne dans l’histoire coloniale et postcoloniale de l’Afrique du Nord-Ouest.
